こんにちは！
第4回目のブログを担当する、栗原です。
現在、第一志望校である、日本女子大学 家政学部
食物学科にて学生生活を送っています。
前回、前々回、ブログを担当した鵜林先生、豊澤先生の通う学部と異なり、あまり聞かない学部学科ですよね（笑）
学校では、食材の性質や、食べ物の体への影響、それだけではなく食に関わる社会問題など、大きく食に関する知識を深めています。
もちろん調理実習もあるので、美味しいものを作って食べられます！（笑）
実験や課題は難しく大変ですが、大学に入って自分がやりたいと思っていたこと、自分が知らなかったことを勉強できて、受験を最後まで頑張った事を今でも誇りに持っています！
そんな私から、今回は受験科目にも使った生物の勉強について話します。
生物の勉強で大事なのは 『流れ』を掴むこと！
生物が苦手な人、点数が伸びない人は口を揃えて、「生物は暗記だ」と言います。
そんなことありません！
一つの用語を一つの現象の説明だけでしか覚えない高校生は
多いのではないでしょうか？
その学習の方法だと、理解したつもりの状態です。
正しい生物の学習は、現象と現象のつながりを理解することです。
これが流れを掴むことです。
じゃあ、体細胞分裂を例にしてみましょう。
テスト前。どの科目も大変。生物はとにかく暗記！と、
点数が伸びない人は、
体細胞分裂は染色体が均一に分裂すること、
元の細胞と新しくできた細胞は遺伝子構成が等しい
と覚えますよね。
テスト当日、生物の問題に取り掛かると驚くでしょう。
テストでは「体細胞分裂が起こるとなぜ遺伝子構成が等しくなるのか答えよ」と問われるからです。
さっきのように覚えていると解けません。
逆に言うと、
細胞分裂には段階があり、どの段階でどうなるのか流れを掴めば解けた問題です。
これができるかできないかで理解度に差ができ、点数も伸びきれなくなるのです。
流れを掴むコツとしては、
☆現象を絵にかきながら、たどる
☆赤線、赤文字だけで覚えない
まずこの二つをやってみてください！
格段と点数に表れます！！
他にも生物のおもしろい覚え方、考え方はありますが長くなってしまうので、
興味のある人は、栗原まで！！
以上、冬でもかき氷の栗原でした！
来週は川合先生です。
